Bentley mentionne la personnalisation comme étant la capacité d’offrir aux personnes qui auront à utiliser un certain espace, la possibilité de venir y laisser leur trace, de modeler cet espace selon leurs valeurs et leurs désirs. Elle permet de changer l’image d’un espace. Ce principe va au-delà de la méthode participative puisqu’il permet la participation des citoyens même après la fin des travaux. Décider que l’espace pourra être personnalisé par les utilisateurs après sa création demande une planification particulière de l’architecte et du designer urbain puisqu’il faut prévoir l’ampleur des modifications possibles et déterminer certaines règles qui rendront les potentielles personnalisations sécuritaires et faisables. Aussi, les modifications par les utilisateurs se doivent d’être possible que si effectuées dans le respect du bien commun sans compromettre la sphère privée d’autrui.

 

Dans la plupart des cas, ce sont les utilisateurs les plus fréquents d’un espace qui sont tentés de personnaliser ce dernier; la personnalisation des espaces privés tout comme celle des espaces publics.

 

École 

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Les projets résidentiels prévus sur le terrain d’écoles proposent la possibilité pour les propriétaires d’ajouter à leur logement une extension mineure de 30m2 qui viendrait s’insérer dans l’espace résiduel entre chaque logement. Il y a un désir de participation active de la part des habitants qui vise à rendre le quartier à leurs images, à véhiculer leurs valeurs.

Cette extension, en plus de modifier l’image extérieure des logements, contribue aussi à la robustesse (voir onglet) du bâtiment puisqu’elle pourrait de prime abord servir de chambre supplémentaire advenant le besoin.